Eletiva nº 10 - Robótica - Do código ao Robô: Tecnologia em Movimento, Tecnologia e Comunicação

RESPONSÁVEL


Schubert Paiva Barbosa

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva de Robótica Mecânica e Sustentável tem como proposta proporcionar aos estudantes experiências práticas e interdisciplinares envolvendo robótica, tecnologia, programação, mecânica, eletrônica e sustentabilidade. Por meio da construção, montagem, programação e testes de protótipos robóticos, os estudantes serão estimulados a desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade, a resolução de problemas, o pensamento computacional, a autonomia e o trabalho colaborativo. A eletiva busca aproximar os conhecimentos científicos e tecnológicos de situações práticas, permitindo que os estudantes compreendam como a robótica está presente no cotidiano e pode contribuir para a construção de soluções inovadoras e sustentáveis para diferentes problemas da sociedade.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Serão desenvolvidas atividades práticas de introdução à robótica, identificação e utilização de componentes, montagem e desmontagem de estruturas, motores, sensores, controladores e circuitos básicos. Os estudantes participarão da construção de protótipos robóticos, realizando conexões, testes, programação e correção de erros durante o processo. Também serão realizadas atividades de lógica de programação, pensamento computacional, automação, resolução de desafios e trabalho em equipe. Sempre que possível, serão utilizados materiais reutilizáveis e recicláveis, relacionando a robótica à sustentabilidade e à educação ambiental. As atividades serão organizadas em desafios progressivos, nos quais os estudantes deverão planejar, construir, testar, identificar falhas, propor melhorias e aperfeiçoar seus projetos.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será realizada por meio de uma Mostra de Robótica e Tecnologia, na qual os estudantes apresentarão os protótipos e projetos desenvolvidos durante a eletiva. Cada equipe deverá demonstrar o funcionamento de seu robô, explicar os componentes utilizados, apresentar os princípios de programação e automação empregados e relatar as principais dificuldades encontradas e as soluções desenvolvidas. Os projetos também deverão destacar aspectos relacionados à sustentabilidade, inovação e utilização da tecnologia para solucionar problemas. A atividade terá como objetivo valorizar o protagonismo estudantil, a criatividade, o trabalho colaborativo e a capacidade de transformar conhecimentos teóricos em soluções práticas.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Ciências
    •  Física
    •  Inglês
    •  Matemática



    Eletiva nº 12 - Viva+: Corpo, Mente e Qualidade de Vida

    RESPONSÁVEL


    Tubarão

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • De acordo com a Organização Mundial de Saúde qualidade de vida é “a percepção do indivíduo de sua inserção na vida, no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”. A proposta então é analisar aspectos relacionados ao conceito de saúde individual e coletiva. Abordar as possibilidades de ensino e aprendizagem de temáticas como: Cuidados com o corpo, anabolizantes, nutrição, capacidades físicas, relacionando-os com as práticas corporais para a melhoria da vida do aluno (a).

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • O que é “Saúde e qualidade de vida”; • Cultura corporal; • Nutrição; • Alimentação; • Diferentes práticas corporais (musculação, yoga, pilates, crossfit, funcional, etc.) • Sexualidade; • Drogas; • Esportes; • Higiene; • Postura; • Anabolizantes; • Distúrbios alimentares (anorexia, bulimia, TCA); • Capacidades físicas (resistência muscular, cardiorrespiratória); • Cuidados com o corpo; • Saúde mental e emocional; • Qualidade do sono; • Sedentarismo e uso excessivo de telas; • Saúde digital; • Primeiros socorros básicos; • Prevenção de doenças crônicas; • Inclusão e acessibilidade nas práticas corporais; • Imagem corporal e influência das redes sociais; • Planejamento de rotina saudável

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentação no pátio

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Ciências
    •  Educação Física



    Eletiva nº 13 - CONECTADOS COM O AMANHÃ: ÉTICA, DINHEIRO E CARREIRA

    RESPONSÁVEL


    Ranna

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A disciplina "Conectados com o amanhã: ética, dinheiro e carreira" visa proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada sobre a interseção entre valores éticos e desenvolvimento profissional. Em um mundo cada vez mais dinâmico e competitivo, torna-se essencial refletir sobre a importância da conduta moral no ambiente de trabalho e os impactos das decisões individuais e coletivas na trajetória profissional. A formação de um profissional não se restringe apenas ao conhecimento técnico. Questões como integridade, responsabilidade, transparência e compromisso social são fundamentais para a construção de carreiras sólidas e respeitáveis. Dessa forma, a disciplina busca estimular a reflexão crítica sobre dilemas éticos, desafios no mercado de trabalho e estratégias para tomada de decisão alinhadas a princípios morais e à legislação vigente. Além disso, a disciplina permite aos estudantes desenvolver habilidades socioemocionais essenciais, como empatia, comunicação assertiva e resolução de conflitos, promovendo um ambiente profissional mais ético e colaborativo. Dessa forma, contribui para a formação de profissionais conscientes de seu papel na sociedade e comprometidos com práticas que beneficiem tanto suas trajetórias individuais quanto o bem comum. Portanto, a inclusão da disciplina " Conectados com o amanhã: ética, dinheiro e carreira" no currículo acadêmico se justifica pela necessidade de preparar futuros profissionais para os desafios éticos do mercado de trabalho, promovendo uma atuação responsável, transparente e alinhada a princípios fundamentais para o desenvolvimento pessoal e profissional.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • Aulas Expositivas e Dialogadas: Apresentação de conceitos fundamentais sobre ética e carreira, incentivando a troca de ideias e reflexões sobre situações reais do ambiente profissional. • Estudos de Caso: Análise de dilemas éticos ocorridos no mercado de trabalho, estimulando o pensamento crítico e a tomada de decisão fundamentada. • Debates e Rodas de Conversa: Discussão de temas controversos relacionados à ética profissional, promovendo a argumentação e o respeito às diferentes opiniões. • Atividades Práticas e Simulações: Exercícios e dinâmicas que envolvam a resolução de conflitos, negociações e a construção de condutas éticas no ambiente profissional. • Projetos Interdisciplinares: Integração da disciplina com outras áreas do conhecimento, incentivando a pesquisa e o desenvolvimento de soluções éticas para desafios do mundo do trabalho. • Autoavaliação e Reflexão: Momentos de análise pessoal sobre a aplicação dos conceitos aprendidos, estimulando o autoconhecimento e a melhoria contínua na conduta profissional.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Para encerrar a disciplina de forma significativa e integradora, a culminância será realizada por meio de um Seminário Interdisciplinar de Ética e Carreira, no qual os estudantes poderão apresentar projetos e reflexões desenvolvidos ao longo do curso. A proposta inclui: 1. Apresentação de Estudos de Caso: Grupos de alunos analisam dilemas éticos reais e propõem soluções baseadas nos conceitos aprendidos. 2. Painel de Debates: Convidados externos, como profissionais do mercado e especialistas em ética, participam de discussões com os estudantes. 3. Mostra de Projetos: Exposição de pesquisas e trabalhos interdisciplinares desenvolvidos ao longo da disciplina. 4. Dramatizações e Simulações: Representação de situações éticas no ambiente de trabalho para análise e debate coletivo. 5. Reflexão e Autoavaliação: Espaço para os alunos compartilharem aprendizagens e impactos da disciplina em sua visão de carreira e ética profissional. Essa proposta permite consolidar o aprendizado, promover a troca de experiências e preparar os estudantes para enfrentar dilemas éticos no mercado de trabalho de forma crítica e responsável.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  História
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática
    •  Sociologia



    Eletiva nº 15 - Raízes do Futuro: Botânica, Fisiologia Vegetal e Sustentabilidade

    RESPONSÁVEL


    Marina Alves Aun

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva “Raízes do Futuro: Botânica, Fisiologia Vegetal e Sustentabilidade” busca aproximar os estudantes do mundo das plantas de forma prática e interessante. Por meio de experimentos, observações, cultivo e atividades investigativas, os alunos irão conhecer melhor o funcionamento das plantas e sua importância para a vida e para o equilíbrio do meio ambiente. Também serão abordados temas como biodiversidade, Cerrado, mudanças climáticas e sustentabilidade, relacionando o conhecimento científico com situações do cotidiano. A proposta é despertar a curiosidade, incentivar a participação dos estudantes e desenvolver uma maior consciência sobre a importância de cuidar da natureza.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Experimentos com plantas Germinação de sementes Observação e identificação de espécies Experimentos sobre água e plantas Investigação sobre fotossíntese Cultivo e acompanhamento do desenvolvimento vegetal Experimentos de Fisiologia Vegetal Conhecimento da flora do Cerrado Práticas de sustentabilidade e educação ambiental Discussões sobre mudanças climáticas e o futuro do planeta

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será realizada por meio de uma Mostra “Raízes do Futuro”, na qual os estudantes apresentarão à comunidade escolar os experimentos, plantas, projetos e atividades desenvolvidos durante a eletiva. A apresentação poderá contar com exposição de mudas, sementes, registros dos experimentos, materiais produzidos pelos alunos e propostas de ações sustentáveis para a escola. A ideia é valorizar o que foi aprendido de forma prática, criativa e participativa, mostrando que o conhecimento pode contribuir para cuidar melhor do meio ambiente.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia



    Eletiva nº 16 - Cores da Terra: Arte, Ciência e Sustentabilidade

    RESPONSÁVEL


    Dhesy Allax Cândido de Freitas

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A busca por práticas sustentáveis no ambiente escolar tem se tornado cada vez mais necessária diante dos desafios ambientais enfrentados pela sociedade contemporânea. Nesse contexto, a utilização de pigmentos naturais na produção artística constitui uma alternativa educativa capaz de promover a conscientização ambiental e estimular a criatividade dos estudantes. O projeto propõe a produção de desenhos utilizando tintas e corantes obtidos a partir de elementos naturais, como terra, açafrão, urucum, beterraba, café, hibisco e outras fontes vegetais acessíveis.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Produzir tintas naturais utilizando terra, açafrão, café, urucum, beterraba e outros materiais acessíveis. Após a preparação dos pigmentos, os alunos realizarão testes para observar tonalidades, textura, aderência e resistência das tintas produzidas.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Exposição "Arte e Sustentabilidade", na qual serão apresentados os desenhos produzidos pelos estudantes, acompanhados de pequenas descrições sobre os pigmentos utilizados e as mensagens ambientais representadas em cada obra. Os trabalhos poderão compor um mural coletivo permanente na escola, incentivando a reflexão da comunidade escolar sobre a preservação do meio ambiente.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia



    Eletiva nº 17 - Cidade de Oportunidades: Empreendedorismo, Profissões e Futuro.

    RESPONSÁVEL


    Wellivan Pereira Caixeta

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Conhecimento, habilidades e atitudes relacionadas ao empreendedorismo, ao comércio local, às novas profissões e ao projeto de vida, incentivando a criatividade, a inovação, o planejamento profissional e a participação ativa na construção de soluções reais para comunidade.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Construção de um projeto de empreendedorismo e visitas em comércios próximos.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Feira de profissões e empreendedorismo.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Geografia
    •  História
    •  Matemática